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20以内加减法怎么快速的算出来?用破十法计算简直太简单,超实用

学习快速算法的第一步是了解你的手。

为了吸引幼儿的注意,首先让孩子玩手指游戏,手和手掌面,伸直手指,幼儿可以单独观察拇指。

第二个提醒孩子左手代表10,右手代表数字,拇指每个代表5,另外4个手指代表1,根据拇指分别,食指,中指,无名指,小指,数字是67,89,因此5个手指可以代表数字9。

当右手是九,拳头是0,而左边食指代表10,是十进制。

这样,每个从0到99的数字都是重复的,双脚的动作可以代表300内的百位数。

在教学中要反复强调"左手是10,右手有点"。

用手指定位公式,帮助孩子辨认。

10在惯例1的退位后面1也92回1也83回1也74回1也65回1也56也返回147回1也38在演算12退位减去:10-110-210-310-410-510-610-7(10-810-9)例如:10-7(首先出10在1,然后7的退位公式回1也位3)=3多项运动是一个大类在儿童时期10加减去操作方法,幼儿对此方法很喜欢,在手指游戏玩边算术,有利于儿童的发展和计算精度,特别适合幼儿园儿童学习,如果你想计算20甚至少于100的练习,也可以继续探索这个基础上的总结。

拓展资料

手指速算----手心算,-是由西安牛宏伟老师研发的一种速算方法。是一种不用算盘进行数学运算的方法。

长期以来,人们进行计算,总是要通过笔算或借

手指速算

助于其它计算器(如算盘,计算机等),其实,我们每一个正常人的手也是一个完美的计算器,用手心算可以进行多位数的加、减、乘、除、平方、开方等六种运算,其运算速度(当然要经过一定时间的练习),加减可与电子计算机相媲美,乘除比珠算要快,平方、开平方比笔算快得多。

参考资料:手指速算_百度百科

  • 20以内退位减法

  20以内退位减法与20以内进位加法相反,就是把20以内退位减法转化为10以内加法。口诀是:“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五。”如何用口诀,以“减九加一”为例,“减九加一”是指一个数减去9,将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。

  例如:17-9=( )就拿17的个位7加上1结果是8,即17-9=8,13-9=( )就拿13的个位3加上1结果是4,即13-9=4

  “减八加二,减七加三,减六加四,减五加五”与“减九加一”的方法一样。

  • 20以内减法口诀 

  减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五


  一、手指练习儿歌(伸出右手带动作表示)


  1122伸伸手,3344点点头,5566弯弯腰,7788扭一扭,9900抬抬腿,动腿,动手和动口。


  二、0的认识:0代表什么?0代表什么也没有。


  顺口溜:0的性格很活跃,自然数离不开0。


  10离开了0,就变成了1(制作小卡片1001)


  20离开了0,就变成了2(制作小卡片2002)


  30离开了0,就变成了3(制作小卡片3003)


  40离开了0,就变成了4(制作小卡片4004)


  50离开了0,就变成了5(制作小卡片5005)


  60离开了0,就变成了6(制作小卡片6006)


  70离开了0,就变成了7(制作小卡片7007)


  80离开了0,就变成了8(制作小卡片8008)


  90离开了0,就变成了9(制作小卡片9009)


  三、5的组成图:


  1●○○○○41+4=5145


  2●●○○○32+3=5235


  3●●●○○23+2=5325


  4●●●●○14+1=5415


  5●●●●●05+0=5505


  四、5的手指练习:


  1+4=5 2+3=5 3+2=5 3+2=5 4+1=5 5+0=5


  10以内的加减法


  一、手指练习:从1数到99,每当数到10的时候,着重再说一个10,


  从1数到99,每当数到20的时候,着重再说二个10,


  从1数到99,每当数到30的时候,着重再说三个10,


  从1数到99,每当数到40的时候,着重再说四个10,


  从1数到99,每当数到50的时候,着重再说五个10,


  从1数到99,每当数到60的时候,着重再说六个10,


  从1数到99,每当数到70的时候,着重再说七个10,


  从1数到99,每当数到80的时候,着重再说八个10,


  从1数到99,每当数到90的时候,着重再说九个10。


  二、10的组成图:1+9=10 6+4=10


  2+8=10 7+3=10


  3+7=10 8+2=10


  4+6=10 9+1=10


  5+5=10 10+0=10


  三、10以内加法计算:


  2+4= 3+6= 4+4= 1+6= 5+4= 6+2= 7+2= 8+1=


  1+9= 3+7= 5+5= 7+3= 9+1= 8+2= 4+6=


  6+4= 2+8= 10+0=


  四、10以内减法计算:


  9-1= 9-2= 9-3= 9-4= 9-5= 9-6= 9-7= 9-8= 9-9=


  8-1= 8-2= 8-3= 8-4= 8-5= 8-6= 8-7= 8-8=


  7-1= 7-2= 7-3= 7-4= 7-5= 7-6= 7-7=


  6-1= 6-2= 6-3= 6-4= 6-5= 6-6=

  5-1= 5-2= 5-3= 5-4= 5-5=


  4-1= 4-2= 4-3= 4-4=


  3-1= 3-2= 3-3=


  2-1= 2-2=


  1-1=


  两位数不进位加法


  一、手指练习:从1数到99


  二、100以内两位数的加法练习:


  16+23=39 15+50=65 33+61=94 42+57=99


  31+15=46 60+16=76 15+64=79 32+67=99


  两位数不退位减法


  65-15=5088-33=5599-24=7588-55=33


  99-35=6479-25=5477-25=5299-47=52


  抢答:49-24=2544+55=9988-55=3399-33=66


  74-52=2299-67=3299-58=4199-44=55


  99-67=3299-47=5287-36=5147-25=22


  99-35=6464-14=50


  20以内的加法


  一、手指练习:从1数到99


  二、复习:

  ①5的组成


  ②10的组成


  ③计算:1+93+75+57+39+1


  8+24+46+42+810+0


  三、20以内加法:


  9+9=?左手加10,右手减1=18(此时要熟记10的组成)


  9+8=?左手加10,右手减2=17


  9+7=?左手加10,右手减3=16


  9+6=?左手加10,右手减4=15


  9+5=?左手加10,右手减5=14


  9+4=?左手加10,右手减6=13


  9+3=?左手加10,右手减7=12


  9+2=?左手加10,右手减8=11


  9+1=?左手加10,右手减9=10


  四、两位数的加法法则:


  十位上的数在左手上加,个位上的数在右手上加,右手满10,向左手加10。


  五、练习计算:


  8+5=?左手加10,右手减5=13


  8+8=?左手加10,右手减2=16


  7+4=?左手加10,右手减6=11


  20以内的减法


  一、手指练习:从1数到99


  二、复习:10的组成


  三、20以内减法计算:


  1.右手够减:


  15-5 15-41 5-3 15-2 15-1


  16-6 16-5 16-4 16-3 16-2 16-1


  17-7 17-6 17-5 17-4 17-3 17-2 17-1


  18-8 18-7 18-6 18-5 18-4 18-3 18-2 18-1


  19-9 19-8 19-7 19-6 19-5 19-4 19-3 19-2 19-1


  2.右手不够减:


  18-9=?右手不够减,左手退10,右手加1=9


  17-9=?右手不够减,左手退10,右手加1=8


  17-8=?右手不够减,左手退10,右手加2=9


  16-9=?右手不够减,左手退10,右手加1=7


  16-8=?右手不够减,左手退10,右手加2=8


  16-7=?右手不够减,左手退10,右手加3=9


  四、两位数的减法法则:


  十位数上的数在左手上减,个位上的数在右手上减,右手不够减,左手去10减。


  五、练习计算:


  15-6 14-7 13-8 12-5 11-6 10-7 9-8


  17-9 18-6 15-8 14-8 13-5 12-10 19-6

学习手指快算法的第一步就是认识双手。为了吸引幼儿的注意力,先让幼儿玩手指游戏,两手手心朝里,伸直五指,幼儿可以观察到大拇指单独朝上。接下来提醒幼儿左手代表十位,右手代表个位,大拇指各表示5,其它4个手指各表示1,在出大拇指的基础上再分别出食指、中指、无名指、小指,所代表的数分别是6、7、8、9,这样5个手指就可以代表数字9。当右手满九后则收五指握拳表示0,同时左手出食指代表10,这就是十进制。如此反复循环表示从0到99的每一位数字,并辅以双脚的动作,可以表示三百以内的百位数。在教幼儿时必须反复强调“左手为十位,右手为个位”。并借助手指定位口诀帮幼儿分辨。
10以内退位减的口诀
1退1还9 2退1还8 3退1还7 4退1还6 5退1还5 6退1还4
7退1还3 8退1还2 9退1还1
10以内退位减的算式有:
10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9
例如:10-7(先出十位上的1,再用7的退位减口诀退1还个位上的3)=3
以上练习是大班幼儿阶段10以内加减运算的练习方法,幼儿对此方法非常喜爱,在手指游戏中边玩边操作边算算数,有助于幼儿智力的开发。而且计算准确率高,特别适合幼儿园的小朋友学习,大家如果还要计算20以内以至100以内的练习也可以在此基础上继续摸索总结。
注:右手食指1,6。右拇指5 。左手食指10,60。左拇指50。
5+6 5+7 5+8 5+9 6+6 6+7 6+8 7+6 8+6
20以内的减法,有时需要用到退位,比如13-5,左手1,右手3(食指,中指,无名指),左手退1,右手伸拇指(+5),即8(右手伸食指,中指,无名指,拇指)。每个手指不是有指横,一个手指是3个数字,十个手指共就28个数字,可以减20以内的数字了
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